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俞敏洪谈教子:最反感把孩子培养成富二代

时间:2013-07-25 04:05:38  来源:人民网  作者:俞敏洪

最近,以俞敏洪和他的同学创业为蓝本的电影《中国合伙人》受到各界关注。作为三次高考从农村考入北大、执掌中国第一家上市教育公司的老板,俞敏洪又有哪些教子方法值得大家借鉴,小编为您梳理了他在多种场合发表的教子观点。
最反感把孩子培养成官二代富二代
我现在想法,人跟人的想法不一样,像李嘉诚会想把事业交给孩子做。但是我不会把我的新东方交给我的孩子,我觉得新东方是一个上市公司,我觉得我要交给一个有才能的人去做,我希望我的孩子能够做自己适合的事业。李嘉诚等这些就在教育自己的孩子,要让其变成商业中的精英。我看过一个家族企业的小女孩,年纪不大,但是已经培养得很有商业头脑。这个做法不一样,但是你的孩子要有独立的思考、独立的人格、独立的人品,他的成绩好不好,这不是我们要关注的。所以我们要教育的前途,我最反感的就是把孩子培养成官二代、富二代。我的孩子就最喜欢到艰苦的地方去体验生活。
家长要为孩子“造”环境
你要给孩子时间才行。有的家长说俞老师我忙,早上6点出去,晚上12点回家,这么辛辛苦苦就是为了孩子的成长,送他到最好的贵族学校去。所有这一切都不是最好的家长应该做的。
说到给时间,现在城里的家长给孩子的时间确实难度比较大,但我们还是能够给出来的。有家长说俞老师我给时间了,给完之后孩子还是不理我,或者教育不好,我说你怎么给的时间?他说我不到外面应酬了,我在家里陪着他做作业,我看电视,他做作业。所以有的时候家长是把时间留在家里了,但自说自话,不跟孩子交流。孩子不一定会敢于反抗你,心里肯定会想你看电视,我却写作业。他说我不看电视看报纸总可以了吧?我说不可以,为什么?在孩子心中看报纸和杂志是不正经的事情。他说,难道我就干坐着,其实可以做两件事情,你的水平到了可以帮助孩子做作业,但大多数的家长水平是不太够的,因为孩子学的东西越来越难。我要对家长说,很简单,只要书不拿倒了就行,拿着书想心事不看都没事,过两分钟翻一页,孩子知道你在看书,没有办法,孩子知道他必须认真。
环境是一种气场和氛围,氛围不造出来是不行的,不摆出样子,孩子觉得你都不学我还学干什么呢。有一次我做了一个试验,家里不准打开电视和电脑,要求爱人和女儿一起跟我看书,儿子不看,在那转,最后转着发现特没劲,拿了一本书看,结果还看不懂。这叫环境氛围。所以家长给孩子时间要给出质量,不是在家里陪着就行了。
海边看月”培养孩子的心情
人的一辈子最重要的就是活个心情,心情是从小培养出来的。有一次我问家长,请问我们这儿有多少家长带着孩子坐在未名湖边看月亮从东方升起,有多少家长带着孩子到北京郊区躺在地上看满天的星空。我们这儿有多少家长带着孩子去真正看过银河呢?坦白的说我带着孩子看过很多次,还拿着高倍望远镜看。
有一次我带着全家到海边渡假,刚好是十五,看着海边的月亮一点点升起,月光一泻千里。我们坐了一小时,我说有点凉了,我们回宾馆吧,结果女儿说爸爸我不走,我要看到月亮升到那个地方再走,一坐坐了三个小时。你能说孩子内心没有美感吗?没有诗意吗?如果我们不带孩子去看这些东西,他就是没有。孩子看到的都是高楼大厦,老师的压迫,孩子心理是不会健康的。去农家乐吃饭,有没有带着孩子多花两个小时把各种菜和生长周期讲一讲。有一次我带女儿到农村去,一个一个告诉她。这样使她对我们吃的生物、植物产生了亲切感。我带着儿子露营,搭着帐篷睡了一夜,结果到家里他就不睡床了,现在把帐篷支在屋子里,晚上就睡帐篷里。
不一定考上北大清华就成功
每一位家长都想把孩子送去上名牌大学,但不知道北大、清华心里有问题的学生比例非常高,达到30%,我个人认为不止30%。我当时在北大还是比较健康的,但我已经发现周围的很多同学有心理问题,现在北大的学生竞争非常激烈,所以北大的自杀率很高,每年都有。统计数据表明大专学生自杀率几乎没有,所以大家都知道以后把孩子送到什么地方上学了,也就是说不能随便送到北大去。
成绩要不要,我孩子也想去北大、去哈佛、去耶鲁,但一定要在身心健康的情况下,否则没有任何意义,我宁可要孩子一生的幸福,而不要孩子为了成绩拔尖而痛苦。我用了三年的时间考上了北大,北大给了我这样一个平台,否则我做新东方也不会这么自信。但孩子的身心健康更加重要,从成绩本身来说其实无关紧要。因为成绩总在班级第一名,上了清华、北大也不一定有出息。孩子的成长是一辈子的,让他一辈子保持积极性,对所有东西的求知欲和好奇心以及上进心,永远比让孩子得班里的第一名更加好。
孩子上中学成绩决定了能不能上好大学,但好大学不能决定一辈子。阿里巴巴的马云是杭州师范学院毕业的,大家知道杭州师范学院是因为有马云,那是一所普通的师范学院。他跟我一样,我们俩互相鼓励很长时间,他高考考了三次,我也考了三次,他学了英语,我也学了英语,但大家看看,马云的财富是我的10倍。人的长相、学历完全不构成他的障碍,马云一直认为他是天底下长得最好看的人,我问马云的爱人你认为马云好看吗?她说不难看,比你好看多了。
当最后一名多幸福呀”
家长一定要发现孩子身上任何时候、任何状态下的优点,当然不能孩子明明犯了错误还在鼓励。教育孩子要严厉有规矩,但要有鼓励性,而不是侮辱、打击、批判,把孩子说得一无是处。我们家长经常说的是隔壁的孩子怎么又超过你了,严禁在两个孩子之间进行比较,但要发现孩子的优点。爱因斯坦就是被他母亲鼓励出来的,上小学的时候没有一个老师要他,只有他妈妈对他表示有信心,学校不教我教你,爱因斯坦小学的教育是他妈妈教出来的,最后他成了伟大的科学家。
人的成长是一辈子的事情,绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来说很重要,但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。请家长一定要改一改判断成功的标准。孩子分数高是成功的标准之一,但是千万不要把它当作是必然的标准,更不能当做是惟一的标准。否则你的孩子就会受到无数的伤害,因为任何一次考试只有一个第一名。如果一个班里有40名学生,难道除了第一名,其余的39个孩子都是笨蛋吗?都是失败者吗?绝对不是!所以我有一种自我解嘲说法:其实当第一名也确实不容易,因为他走得很辛苦,往前面一看,一个追赶的人都没有,往后面一看,全班都在追自己,追的自己半死不活,所以第一名没有什么好当的。当最后一名多幸福呀,往前一看,都是被自己追的半死不活的人,往后一看,一个追自己的人都没有,你想这种生活多潇洒呀!
当然这种观点不能和孩子说,你一定要学会怎么鼓励孩子。这次考倒数第一,下次我会鼓励他考倒数第二,这次他考20分,下次我会鼓励他考30分。千万不要说你的孩子,这次考了60分,你告诉他下次不考90分就别进家门。你这么说,有的孩子当然会拼命学,但有的孩子拼了命也到不了90分,那他怎么办呢?难道真的不让他进家门么?你肯定让他进家门,你让他进家门就意味着你说话不算数,孩子以后就知道了,我爸爸妈妈是说话不算数的,那我以后就无所谓了,他反正不会不让我进家门,父母就这么被孩子刺中了。
要培养孩子一种喜欢去帮助别人的能力
所谓正确性,就是孩子不能是一个没有伦理道德的人。他积极开朗的前提条件是,他是一个好人。比如说,我们要培养孩子一种喜欢去帮助别人的能力,如果这种能力当真能够被培养出来,那么孩子基本上一辈子不怎么会受苦;如果他有这样一种能力去主动帮助同学,作为一个小朋友,敬老爱幼,那么孩子一辈子不会孤单。为什么?他只要遇到事情,周围的朋友就会出来帮助;他对周围的人都很好,周围人也都会对他很好。因为人与人的关系就是一面镜子,包括我们在座的成年人,如果你发现周围的人一直跟你过不去,静下来想想就会发现其实是你跟周围的人过不去。这个世界上是不是一定会有跟你过不去的人?一定会有。

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