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深圳外国语学校2010届九年级语文试卷

时间:2010-09-19 10:04:22  来源:来自网络  作者:yiming

说明:1. 考试时间100分钟,满分100分。
2. 本卷试题,考生必须在答题卷上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。
3. 答题前,请将姓名、试室、考号、座位号用规定的笔在试卷规定位置填好。
一、语言技能考查(共14分)
1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一组( )(2分)
A.恻隐(cè ) 伫立(zhù) 引颈受戮(chuò)
B.嗤笑(chī) 涟漪(yī) 越俎代庖(jǔ)
C.悄然(qiǎo) 荣膺(yīng) 吹毛求疵(cī)
D.芳馨(xīng) 荫庇(yīng) 睡眼惺忪(sōng)
2.请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一项( )(2分)
A.构建和谐社会面临的一个重要任务是协商各个利益群体之间的关系。
B.单位给我俩各派重任,我和他在车站挥手告别后就分道扬镳,各奔东西了。
C.赵良真是别有用心,办的手抄报内容和形式都与众不同,令人叫绝。
D.由于少林功夫已蜚声海内外,少林寺方丈释永信因而不愿意看到功夫商业化和全球化,不希望少林寺成为麦当劳。
3.请选出下列句子中没有语病的一句( )(2分)
A.我们的校长很年轻,大概三十岁左右。
B.我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
C.通过第六次全国铁路运行大提速,使我国铁路运输能力有了显著提高。
D.杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
4.请选出下列句子排序正确的一项( )(2分)
2007年3月27日,北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。
①奖牌背面镶嵌玉璧
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
A.①②④③⑤ B.③⑤①④② C.①⑤④③② D.③②①⑤④
5.请选出下列句子中表达得体的一句( )(2分)
A.某校学生会的科普小报征稿启事中说:“由于我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误,欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们,为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。”
B.林海正在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在课室丢失了一本《名言词典》,如有拾获,请务必从速交还。”
C.中央电视台综艺节目主持人赵保乐说:“最后,感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”
D.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震惊。
6.请选出下列句子中加点词语意思相同的两组( )( )(4分)
A.虽欲言, 无可进者/ 至于斟酌损益,进尽忠言
B.是以先帝简拔以遗陛下/ 路不拾遗
C.二者不可得兼,舍生而取义者也/舍本逐末
D.望其旗靡/所向披靡
二、古诗文阅读(共16分)
(一)古诗词默写考查(10分)
7.请把下面的诗词名句补充完整。
(1)          ,欲语泪先流。(李清照《武陵春》
(2)         ?悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)
(3)持节云中,           ?(苏轼《江城子•密州出猎》)
(4)可怜后主还祠庙,            。(杜甫 《登楼》)
(5)永结无情游,          。(李白《月下独酌》)
(6)            ,胜作一书生。(杨炯《从军行》)
(7)             ,平沙莽莽黄入天。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)
(8)共看明月应垂泪,           。(白居易《望月有感》)
(9)请用《诗经•关雎》的语句佐证,小伙子一般都喜欢美丽又贤惠的姑娘。“        ,       。”
(二)文言文阅读能力考查(6分)
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(选自《愚公移山》)
8.解释下列句子中加点的词。(1分)
①汝之不惠惠: ②汝心之固 固:
9.从课文学习中知道,“阴”“阳”二字在和山水名称相连时,多指和山水相关的方位,如 “河阳”、“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。(1分)
衡(衡山)阳________ ____; 洛(洛河)阳 ______ _______;
10.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
译:
11. 在人和山这对矛盾中,愚公和智叟表现出截然不同的态度。愚公认为:子孙无穷,人力无限,而山不加增,人定胜山;智叟认为:人是“残年余力”,山却高大难平,愚公不自量力。你持什么看法呢?谈谈你对二人的评价。(2分)
答:
三、现代文阅读(共20分)
(一)议论文阅读能力考查(8分)
读书与思考
(1)读书,顾名思义,就是同书本打交道。也许有人会问,这也需要方法吗?当然需要。假如一个同学天天读书,投入的精力很多,读什么记什么,这是不是最好的阅读之道呢?这样读书,也是一种读书法,古人叫做“记诵之学”,他这样用功地读书,绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书,不能成为一种学问,不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事,但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来,这就要想,要思考。
(2)在读书的过程中,要给思考留下余地。你在求知时,学进来的东西,如果没有同你原有的知识碰头,就只能摆在那里,不发生“化学作用”,无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物,自动地把它们划分为营养和废料,再根据人体的需要,分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考,吸收书本上的知识,为增长学问所用,这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化,书本知识就能与原有的知识融合在一起,产生化学变化,然后把需要补进的知识变成自己的学问,把不需要的东西排除掉,当作垃圾处理。
(3)改革开放以来,国外的思想、学说涌进了国门,一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感,这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化,就盲目地追逐,结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用,更不要说分辨良莠了。这种情况,应当引起警惕。古人说,“学而不思则罔,思而不学则殆。”这些青年人,对自己不熟悉的东西,几近“不思”、“不学”,那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识,要在读书上多用脑。读外国书如此,读中国书也如此。因此,在读书中,思考,才能剔除糟粕;     
(4)总而言之,在读书中,思考特别重要。 (选自2002年3月6日《中国教育报》,有删改。)
12.本文的中心论点是什么?(1分)
答:
13.第③段用了哪些论据?请任选一种说说其作用。(2分)
答:
14.结合语境,在文章第③段结尾的横线上补写两个句子,与前面的画线句子形成排比句。(2分)
答:
15.有人说“书犹药也,善读可以医愚”,也有人说“读书破万卷,下笔如有神”。作为中学生的你,读完全文有什么启示,请谈谈自己的体会。 (3分)
答:
(二)文学作品阅读能力考查(12分)
一窠①八哥的谜
               牛汉
(1)小时候,我不会养乌,却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节,听说城墙上出观了一窠八哥,我在城墙下绕来绕去寻找。果然,听到了一丝儿很稚嫩而清脆的声音,似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去,终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里,四五张鲜红的小嘴正张着,像一束喇叭花悬挂在崖畔上,好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡,无法攀登。八哥的窠在城墙的上方,用梯子够不着,从城上用绳子缒②下来一定可以掏着,但我不敢。我只能立在城墙跟前,仰起头望着那一窠神秘的八哥。
(2)记得父亲曾对我说过,县城墙最早是隋朝时筑的土城,明朝时包的青砖。墙面上已经有一些砖朽烂成窟窿。我异想天开,想攀登上去掏这窠八哥。全村的孩子中,我最会爬墙上树,我相信自己会手扣着脚登着那些孔洞往上攀登,总有一天能把这窠八哥掏到手。
(3)我天天练攀登,苦练了一二十天,一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空“嗖”的一声回到窠里喂食,翅膀又黑又亮,在我眼前一闪而过,随后从窠里伸出头,朝下望着我,“吱吱”地叫,我知道它们在咒骂我。有几次,头发上落了雨点似的鸟粪,还有脏土。我心里明白,这是大八哥在对我进行反抗。小八哥抖动着茸茸的羽毛,我闻到了奇异的鸟的气味,再往上攀登三五尺,就能够着八哥了。
(4)一天清早,我来到城墙下,感到有点异样——没有听到小八哥的声息。前几天,我已听出小八哥的声音变得洪亮了起来,不再是嗷嗷待哺,而是牙牙学语,已经很像在歌唱。八哥的歌,一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音,更不是麻雀粗糙的吵叫,也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。

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